详解美国高中的升学方式

从9年级到12年级，这是美国的高中学习阶段。学生进入大学的基本要求是至少4年的英语课程，3年的数学课程，1年的社会学课程（美国政府，美国历史），1年的理科课程（物理，化学和实验课程），2年的外语课程和1年的艺术课程（音乐，高中四年内完成舞蹈、戏剧和器乐表演）。除了以上课程外，还可以在3年内考虑学生选修课程。由此可见，美国高中教育强调学生知识获取的平衡性、多样性和基础性。英语和数学是高中教育中最基本、最重要的两门课程，基本贯穿于高中教育的全过程。

在美国的高中，所有的学生基本上都有相同的课程。优秀学生与普通学生的区别在于选课难。例如，每个学生的必修英语课程可分为英语课程、荣誉英语课程（荣誉）和进修课程。英语荣誉课程和大学预科英语课程的难度高于英语课程。英语课程最高a分为4分，英语荣誉课程和大学预科英语课程最高a分为5分。在平均学业成绩（GPA）方面，优秀学生和普通学生只因选修课的难度而有所区别。在这样的教育环境中，优秀学生将脱颖而出，而不会影响大多数学生应该享有的基本教育权利。

美国也有SAT或act高考。与中国的高考不同，美国高中生在进入高中后的任何一年都可以参加SAT或act考试。如果成绩不理想，他们可以参加多次考试。避免终身考试模式，可以客观、公正地反映学生的真实水平。在美国，高考（SAT或act）并不是高中生进入大学或名牌大学的唯一通行证。大学录取学生时要考虑的因素包括：学生的学业平均成绩、sat或act考试成绩、社区服务表现、领导力、个人技能（如音乐和体育）、推荐信和大学写作自我介绍，这能全面反映学生的综合素质。