留美高中推荐信应该怎样写

在申请学校的过程中，申请人会发现学校会要求申请人提供2至3封推荐信。对于申请高中的学生，推荐信应该来自他们的高中老师、教学主管或校长，推荐信的内容也应该来自学科成绩、标准化考试和课外活动，因为在审查留学申请材料时，学校招生委员会的工作人员不仅要了解学生在课堂上的学习情况，还要了解学生的课外活动或课外活动等，目的是更全面地评价申请人的综合素质。

如何选择推荐人？

对于高中申请者来说，没有必要刻意寻找名人作为推荐人。相反，普通教师和辅导员往往可以发挥更大的作用。对于普通学校要求的2或3封推荐信，一封应该来自某一学科的老师（教师讲授的科目应尽量与申请的专业相结合，如最好从数学教师的角度申请理工科专业，从音乐教师的角度申请音乐专业）。此推荐信应关注申请人的学习能力、学习方法、学习习惯、学习态度和学术潜力。另一封推荐信应来自辅导员（国内高中的班主任、年级领导和其他角色），重点关注申请人的个性特征、综合素质、能力和专业以及课内外的整体表现。如果您需要第三封推荐信，您可以根据自己的实际情况进行选择。例如，如果您参加过与应用专业相关的社会实践，您可以提供工作主管的推荐信，或者简单地由英语老师提供一封推荐信，对申请人的英语能力进行评论。简言之，推荐人的选择不需要“大”，但必须是适当的，每个推荐人都应该从适当的角度进行推荐。

写推荐信之前我应该考虑什么？

（1） 申请的专业是什么？申请人在这个专业需要具备什么素质。

（2） 申请人的主要经历是什么？对于申请高中学位的申请人来说，主要是他的优势、竞争经历、课外活动和获奖经历。

（3） 申请人的主要特征、个性特征、优点和缺点是什么。

（4） 申请人是否有任何特殊情况需要在本函中反映。

在写推荐信之前考虑这些问题可以为推荐信制定一个更有条理的计划。

完整的推荐信应该包括哪些内容？

（1） 申请人的学业成绩或特点，是否具有领导能力，是否具有较强的分析能力等。在这方面，我们应注意适度。我们不应该因为谦逊而掩盖自己的优势，也不应该高估申请人。

（2） 充分挖掘申请人的特点，如较强的沟通能力，或擅长某种语言。

（3） 据你所知，申请人在学术或其他方面有哪些更重要的成就或成就。

（4） 申请人是否有任何弱点，例如以前在某些方面遇到的挫折，但从这次失败中吸取了什么教训。

（5） 对申请人未来潜力的描述，即解释推荐人愿意推荐申请人的原因，以及一旦申请人有机会在大学继续深造会发生什么。

然后你就可以正式开始写作了。不同学校对推荐信的要求可能略有不同，但一封结构清晰、内容详细的推荐信基本上应该由以下几部分组成：

（1） 导言。首先，我们应该清楚地介绍推荐人的情况、工作单位、职位、与推荐人的关系以及与推荐人相处的时间长短。在这一部分中，您还可以对推荐的人员进行全面评估。

（2） 主体部分。关注被推荐人的一两个优秀品质，并用有力的事实来辅助。我们应该注意具体案例的选择。这并不是简单地拼凑申请人简历上的经历，而是列举几个最具代表性的例子，充分体现申请人的个性魅力。

（3） 结语。解释为什么申请人的申请计划适合他，以及你认为申请人将来会对申请学校做出什么贡献。最后，您可以再次强调，您有信心推荐申请人，并且非常自豪地将他推荐到更好的机构继续学习。同时，在审查材料的过程中，可以随时与您联系。别忘了附上你的联系方式。

注意事项：

（1） 请勿手写，以免被学校视为对推荐申请人不认真，影响推荐效果。

（2） 尽量使用正式的信纸，即由推荐人工作单位负责人打印的信纸。在信的末尾和信封的封口处签名。

（3） 信的长度应该控制好。基本上，500字以内比较合适。即使你对推荐申请人有很大的热情，也要注意措辞，不要写得太长，这也会影响推荐效果。

推荐信中的常见问题：

（1） 夸大和缺乏实际内容。也许我已经习惯了国内中学老师的最后评论。虽然很多推荐信占用了很多空间，但实际上它们只是一堆不合逻辑的形容词，让人看了之后无法给应聘者留下深刻的印象。记住，举个例子远比一堆华丽的词有用。

（2） 夸大申请人的能力。对于高中申请人来说，最重要的不是过去的成就，而是未来的潜力。作为一名高中毕业生，他们中的大多数没有很强的学术成就。

（3） 推荐信的内容与推荐人的身份不一致。一个纯粹的高中数学老师永远不会知道你的散文以一个秘密的笔名发表在杂志上，或者你的学校老师也不会知道你课后钢琴学习的细节。

（4） 推荐信息重复且冗余。几封推荐信或推荐信与其他材料之间没有很好的水平，导致大量信息被反复提及，而一些学校所关注的信息被忽略。