美国高中是不是AP课程越多就越好

AP课程是美国高中选择的因素之一。AP是advanced placement的缩写，即美国大学预科课程和美国大学预科课程。指由学院董事会提供的在高中讲授的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，完成作业后参加AP考试，取得一定成绩后获得大学学分。目前，美国共有36个AP课程，其中两个将于2014年秋季加入。那么AP课程越多，对美国高中来说就越好吗？接下来，小留之家将揭示AP课程代表美国高中的越多越好。

1、 美国高中的许多AP课程表明，学校在选择高级课程方面具有优势

当学校开始AP课程时，它反映了两个问题：

1.这所学校有可以参加AP课程的学生。一般来说，如果他们愿意，他们不能参加AP课程。通常一些学校只能从10年级或以上的学生中选择。

2.学校有教授这门课的老师，不是每个人都有资格教。

因此，从理论上讲，更多的AP课程表明学校在选择高级课程方面有很大的实力。然而，应该注意的是，许多语言AP不适合中国学生。

2、 美国高中开设AP课程的数量与学校规模有一定的关系

一般来说，规模越大，AP课程就越多。大多数较好的公立高中都有相对完整的AP课程。事实上，只要学校有足够它喜欢的AP课程。

3、 美国高中AP课程与学校教学质量并不完全一致

许多好学校很少有AP课程，因为有些课程，比如她的英语历史，都相当于AP的难度。

4、 美国高中AP课程的数量与学术水平没有直接关系

AP课程的数量在一定程度上关系到学校的规模和综合实力，但与学校的教学质量和学术水平没有直接关系。当然，更多的AP课程可以解释学校的教学和教师实力，以及学生的学习状况，因为只有具备一定学习能力的孩子才能选择并取得好成绩。然而，一些学校不提供AP课程，但提供其他高级课程，如荣誉课程，这也有助于申请大学证明孩子的学习能力。

5、 美国高中的AP课程越多越好

AP课程越多越好。事实上，有超过10门AP课程，并且有自己的选修课计划就足够了。一般来说，学生在高中可以选修4-5门课程。不要贪心。好成绩更重要。不要贪心。

6、 AP课程的数量不是最重要的。重要的是要有你最喜欢的课程

再补充一点，AP有两种情况：一种是学校很好，另一种是学校很好，但规模很大。对于中国学生来说，我认为没有必要强调一所学校必须有20个AP，只要他们有他们喜欢的和有用的。10只要你能选择5和6，就足够了。

许多家长会把学校AP课程的数量作为衡量学校学术水平的唯一指标。我们经常听到这样的对话：“如果a学校AP课程太少，学术水平一定不好”，或者“如果a学校AP课程比B学校多，那么a学校一定比B学校好”。

不可否认，AP课程的广度和深度是衡量一所学校教学水平的重要指标，但并非全部。过多的解释会导致误解和误解。

事实上，在许多美国私立高中，相当多的学校没有采用公认的AP课程体系，而是坚持自己的教学理念。他们不希望受到AP规则的限制，而是在课程安排上给自己更多的空间和灵活性。例如，著名的菲利普斯埃克塞特学院和康科德学院没有AP课程。当然，他们仍然提供AP考试。事实上，这些学校的许多学生参加AP考试。因为他们的学校非常优秀，他们的AP分数也非常高。

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