美国高中申请如何写文书

对于美国高中申请文件，你必须有耐心。这些文件需要一次又一次地打磨，以达到更完美的效果。这篇文章介绍了如何为你写美国高中申请文件。

◆ 个人陈述

个人陈述是申请人写的一篇关于你自己的漫无边际的文章。一些学校要求的文章标题不一定叫做个人陈述。例如，一些学校要求写作动机、兴趣、经验等。

一般来说，作文应该展示学生在体育、参加活动、观光、家庭环境、奖励等方面的才能。

说到活动，中国学生的活动中经常缺少一个因素，那就是他们不挑战新事物。在美国，高中如何定义活动？他们所说的活动就是你要尝试新事物。先遇到困难，奋斗，然后克服。最后，它可能会成为你的专长，或者承认并放弃。但这是一个过程，叫做活动。这并不意味着你在一个暑假参加了一个叫做申请大学的活动。这是中美两国对所谓活动的不同定义。因此，在撰写论文陈述活动时，你应该强调做活动的过程，而不是用汉语思维进行陈述。

◆ 推荐信

在美国高中申请文件的材料中，良好的文章质量、清晰的组织结构和合理的措辞将在申请人申请材料的审查中发挥非常重要的作用。在这种情况下，简历和推荐信在申请文件中起着不可替代的作用。其中，推荐信作为推荐信的重要组成部分，是几乎每所学校都需要的一种文件。

推荐信从第三方的角度客观评价了高中生申请者的学习水平、学习能力和潜在发展方向，以及他们处理人和事的能力、主观能动性、适应性等。这有点类似于汉代年轻人走向仕途的重要渠道之一——“孝德”。每个学习阶段都反映了一个人潜在的学习能力。它不仅是前一阶段的延续和完善，也是后一阶段的基础和铺垫。因此，从直接观察和探索这种能力的推荐人（通常是班主任或班主任）的角度证明申请人的背景条件是很有说服力的。推荐信结构紧凑，逻辑清晰，能衬托申请人的背景。

同样，美国学校也从全面的角度衡量学生。除了个人陈述-申请人从自我角度介绍自己和销售其文件外，推荐信从第三方的角度认可、理解和介绍申请人的综合素质和突出特点，这对于学校衡量是否被录取是非常重要的。

推荐信是除自我报告之外最重要的学校申请文件，起着从侧面介绍和证明的作用。由于其客观性，推荐信可以发挥自我报告无法发挥的作用。因此，推荐信的内容应该更加客观和具体，不应该夸大和粉饰。

据了解，许多推荐信对被推荐人的成就和水平评价过高，但起到了帮助作用。事实上，冷静下来想想。申请出国留学不是为了进一步学习和发展吗？如果推荐信让你成为大师，为什么要出国留学？此外，与个人陈述一样，没有必要刻意避免挫折和能力不足。关键是要从什么角度看待这些挫折和不足。一个不怕困难、不屈不挠的人是最成功的人。如果你想在美国学习，你经常需要学习并取得进步，因为你发现了某些方面的不足。如果推荐人恰当而积极地谈论申请人的缺点，不仅会增加推荐信的真实性，而且会显示出对推荐人的深刻理解。这样的推荐信将是真实而有力的。

◆ 美高的自主命题

一些好的美国高中会提出独立的命题，通常包括简短的答案和短文。简短回答是以问答的形式帮助学校了解申请人的特点、偏好和英语表达能力。相当于一篇小作文，字数限制在150-300字之间；散文，也称为个人散文，通常以主题的形式出现，允许申请者再选择一个词，字数限制在500字以内。