美国高中什么是走班制

美国高中走班制是进入美国高中的一种形式。然而，我们知道的并不多。这篇论文为每个人介绍了美国高中走班制。

走班制是什么？

“走班制”是指教师和教室是固定的，学生根据自己的学习能力和兴趣选择合适的班级。在“走班制”教学中，不同层次的课堂教学内容、作业安排和考试难度不同，学生获得的学分也不同。此外，课堂教学的优势不仅体现在课堂教学中，而且在学生自主管理、社区活动、社会实践等方面发挥作用。

在美国，几乎所有公立、私立和特许中学8-12年级都采用“步行班制”。“走班制”教学的实施为每个学生提供了认识更多教师的机会。学生不仅欣赏不同教师的教学，也为自己的成长打下基础。

美国高中班级制的课程体系设置

美国高中课程的目标可以概括为“升学、就业、培养全人”。几乎所有学校都开设了数百门课程供学生选择。美国高中在八门必修课（英语、数学、科学、外语、公民与政府、经济、艺术和历史）中提供不同难度的课程。例如，英语课程包括文学、写作、语法、阅读、推理和交流；数学课程分为初等数学、代数、几何、高等代数、微积分等。学生不必完成所有课程，只需根据自己的能力和兴趣进行选择。例如，数学成绩优秀但英语水平一般的学生可以选择数学难度系数较高的高等代数或微积分，英语难度系数较低的交际英语。同时，美国中学也有大量选修课，多达200门，涵盖生活的方方面面：交通、电信、工农业、建筑、驾驶、时尚、外语、食品、经济、制造、法律、秘书、家政、维修、航海等领域。有相应的课程供学生选择。

美高步行班制的学期设置

近年来，美国中学在学期设置方面进行了改革，“全年开学”是一种典型的模式。“全年开学”主要包括两种形式：一是全年180天的上课日平均分为四个周期。每个周期的学生需要连续45天上课。课程周期结束后，可在非法节假日连续休息15天；另一种形式是将学年分为5个学期、4个学期或3个学期，每个学期对应的周数分别为9周、12周和16周。此表格确保学生全年累计学习天数达到220天或以上。为了配合“常年学校”的多学期制，学校精心安排了每学期的课程。每个学期都有不同难度的课程，让不均衡的学生可以自由选择课程和安排学习时间。

美高班级制的组织与学生管理

没有固定的班级教室，也没有班级组织的据点。如何完成班级公共事务的安排？美国高中的公共教室或特殊教室充当学生辅导室。每天早上留出一段特定的时间（5-10分钟），让学生主任（全职，相当于我们的班主任）与学生见面和交流。除全面指导学生的学业、职业、健康和安全外，学生主任还负责协调学生的职业规划、家庭-学校沟通、学科研究服务和其他事务。在学生主任的背后，有一个学生成长指导团队来指导工作。此外，班级事务、学校公共事务和各种需要上交的表格都在这个固定的时间安排、检查或指导。学生主任需要很好地了解学生，并善于运用心理学、教育学和社会政治学的知识来规划和指导学生的成长。要进入学生主任专业团队，您需要具备特殊的资格证书和学历要求（硕士或以上学历）。

如何安排课外活动的场所

在美国学校，学生除了上课外，还经常参加各种课外活动。如运动队、艺术团、项目组、课题研究、志愿者活动等，没有班级教室作为固定场所。学校将在特定地点设立公共信息栏，告知学生活动信息。学生也可以提前申请场地（包括教师专用教室）、资源、资金等活动。学校举办大型活动的场所，如体育馆、大小剧场、大小会议室等，平时也向学生开放，并有专职管理人员。只要学生把申请书贴在指定的位置，就会有专人负责开门。美国学校利用一切设施为学生的成长服务。只要学生需要，学校都向他们开放，这提高了设施的利用率。

如何管理个人物品

实行“走班制”的学生没有固定的班级，因此不方便存放学习资料和个人物品。因此，一整排橱柜将被放置在美国高中的许多公共走道旁边。学生应带上自己的锁，并将物品存放在室内。在美国，从小学起，学生就被要求管理自己的物品，增强他们的责任感。

学分和毕业要求

“走班制”为信用制度的产生和发展奠定了基础。美国的高中实行学生学分制。学生必须按规定取得本年级全部学分，方可进入下一年级。他们还需要在高中毕业后达到规定的学分。此外，学校规定的标准学分还规定了必修课程的科目、分数和持续时间。这不仅突出了必修课的重要性和主导地位，也避免了学生为了获得足够的学分而放弃难度系数较高的核心课程，选择简单的生活化课程。