克莱恩布鲁克中学为在STEM领域做出杰出贡献的学生认证

2019年2月11日四位克莱恩布鲁克学生因其在STEM领域的杰出贡献而获得学生科学家认证。这四位高中科学爱好者获得认可是由于他们在各个领域的贡献，比如参加独立研究项目，获得国家奖项，参与STEM类项目，并且开创了全国范围的学校俱乐部。

今年早些时候，高三学生布鲁姆(Rebecca Blum)被选为首批回归太空(BTS)项目的学生大使之一。与其他24名来自全国的8至12年级学生一起，布鲁姆的任务是在同龄人和社区中推广太空探索和STEM的相关概念。她已经开始这样做了，因为2017年布鲁姆在克莱恩布鲁克开发了“Beyond Earth”俱乐部，这促进了STEM技术在太空探索中的应用。

她还协助促进当地小学的空间充实项目，这有助于让年轻学生对太空探索产生兴趣。她曾在沃伦天文学会上就她访问肯尼迪航天中心的经历以及她在阿拉巴马州亨茨维尔参加太空营的五年的经历进行了演讲。

高一的陈(Mark Chen)在过去几年中一直从事独立工程研究。最近的一个题为“主动学习的深度神经网络：基于自模拟数据集的流体动力学自动化工程设计优化”的项目被提交纳入丘成桐科学奖，这是一个源自中国的，旨在促进学生研究发展的国际竞赛。

在比赛的第一轮比赛中，陈进入了“前30名”，在进入第二轮后，他通过Skype向一组评委展示了他的研究成果并回答了一系列的后续问题。

最后一轮比赛，陈到中国与其他决赛选手展开激烈竞争。他的努力得到了回报：在比赛结束时，陈获得了比赛的前十名，并且得到了奖学金。

自去年夏天以来，大二学生Saaim Khan也参与了持续的神经科学研究。他的脑癌研究已提交给国际青年神经科学协会(IYNA)，并在11月出版的IYNA期刊上发表。Khan还担任现代青年教育、领导力和神经科学研究(MYELIN)倡议的贡献者。

该项目由高中学生领导，其使命是为学生和教育工作者开发免费的在线神经科学课程。他在高中阶段与神经科学的合作也在克莱恩布鲁克开始，因为Khan在去年成立了“疾病和症状基因(GIDAS)研究俱乐部”，据Khan说，该俱乐部正在取得巨大成功。

高三学生Matthew Tan被科学与公众协会评为300名学生科学家之一。这一认可来自Tan参加的第78届Regeneron科学人才搜索，这是全美最重要的高中数学和科学竞赛之一。

因为Tan，克莱恩布鲁克作为美国仅有的184所学校之一在此部分过程中被命名，Tan和克莱恩布鲁克都获得了资助，这可用于未来的STEM相关活动。作为顶级参与者之一，Tan有资格入选3月在华盛顿特区举行的里杰内隆科研所竞赛的决赛。

克莱恩布鲁克为这些学生取得的令人瞩目的成就感到自豪，并希望他们在这些领域进行深入研究和拓展时都能做得很好。以上就是对学生科学家的介绍啦，小伙伴们有没有被他们吸引到呢?小美老师相信，通过你们的努力，你们在将来成为一个像学生科学家一样优秀的人才哦!

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